Диссертация на тему Проблема развития музыкальных способностей младших школьников в отечественной педагогике 8. XX века автореферат по специальности ВАК 1. Теория и методика обучения и воспитания по областям и уровням образования1. Абдуллин Э. Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе Пособие для учителя. М. Просвещение, 1. Тарасова К.В. Онтогенез Музыкальных Способностей' title='Тарасова К.В. Онтогенез Музыкальных Способностей' />Проблема развития музыкальных способностей раскрывается в работе К. В. Тарасовой Онтогенез музыкальных способностей. На основании. Становление музыкальных способностей начинается в дошкольном возрасте и. Тарасова К. В. Онтогенез музыкальных способностей. Настольная книга школьного учителя музыканта. М. ВЛАДОС, 2. 00. Ананченко Г. В. Развитие гармонического слуха первоклассников на уроках музыки Автореф. Ананьев Б. Г. Очерки психологии. Л. Лениздат, 1. 94. Ананьев Б. Г. Психология чувственного познания. М. Изд во Акад. Ангеловски К. Учителя и инновации Книга для учителя. М. Просвещение, 1. Анисимов В. П. Диагностика музыкальных способностей Тверь Твер. Анисимов В. П. Основы исследовательской деятельности педагога. Очерки по физиологии функциональных систем. М. Медицина, 1. 97. Ансимова Н. П. Компенсация в системе познавательных психических функций Психологические закономерности профессионализации Межвуз. Ярославль Я1. 11. И им. Ушинского, 1. Апраксина О. А. Музыкальное воспитание в русской общеобразовательной школе. М. Л. Изд во Акад. Артемьева Т. И. Методологический аспект проблемы способностей. Асафьев Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. Л. Музыка, 1. 97. Это вопрос о развитии музыкальных способностей человека и о различных. К. В. Тарасова в монографии Онтогенез музыкальных способностей. Тарасова К.В. Онтогенез Музыкальных Способностей' title='Тарасова К.В. Онтогенез Музыкальных Способностей' />Багадуров В. А. Вокальное воспитание детей. М. Изд во Акад. Наук РСФСР, 1. Баренбойм JI. A. Музыкальная педагогика и исполнительство статьи и очерки. JL Музыка, 1. 97. Барышева Т. А. Диагностика эстетического развития личности Учеб. СПб Изд во РГПУ им. Герцена, 1. 99. 9. Барышева Т. А. Психологические особенности эмоциональных отношений младших школьников к музыкальным текстам Автореф. Безбородова JI. A. Осенеева М. С. Методика музыкального воспитания младших школьников. М. Академия, 2. 00. Белобородова В. К. Развитие музыкального слуха учащихся первых классов. М. Изд во Акад. Беляева JI. C. Трудков А. М. Музыкально педагогическая диагностика в общеобразовательной школе. Мурманск МГПИ, 2. Бережанский П. Н. Абсолютный музыкальный слух сущность, природа, генезис, способ формирования и развития. Консерватория, 2. Березовский Б. Л. К методике выявления музыкальных способностей у детей Вопросы психологии. Божович Л. И. Возрастные закономерности формирования личности ребенка Автореф. М., 1. 96. 6 4. Бочкарев Л. Л. Проблемы психологии музыкальных способностей пути и перспективы исследований Художественное творчество Вопросы комплексного изучения. Л. Наука, 1. 97. Бочкарев Л. Л. Психология музыкальной деятельности. М. Издательский дом Классика XXI, 2. Валицкая А. П. Образование в России Стратегия выбора. СПб Изд во РГПУ им. Герцена, 1. 99. 8. Ванечкина И. Л., Трофимова И. А. Дети рисуют музыку. Казань ФЭН, 2. 00. Вартанян И. А. Звук слух мозг. Василькевич Х. Н. Формирование у младших школьников творческого музыкального мышления Автореф. Киев, 1. 98. 2. 1. Вахнянская И. Л. К вопросу об организации эстетических форм деятельности на школьном уроке музыки Экспериментальные исследования по проблемам педагогической психологии Сб. Вахнянская И. Л. Формирование эмоционально эстетического отношения младших школьников к музыке Автореф. М., 1. 98. 0. 1. Абсолютная и относительная сольмизация Автореф. О методике ритмического воспитания в первом классе общеобразовательной школы Вопросы методики музыкального воспитания детей Сб. М. Музыка, 1. 97. Величковский Б. М., Зинченко В. П., Лурия А. Р. Психология восприятия. М. Изд во Моск. Педагогика способностей. М. Знание, 1. 97. Венгрус Л. А. Начальное интенсивное хоровое пение. СПб Музыка, 2. 00. Венгрус Л. А. Пение и фундамент музыкальности. Великий Новгород Нов. ГУ, 2. 00. 0. Веселые уроки музыки в школе и дома Автор составитель З. Н. М. ООО Издательство ACT, 2. Ветлугииа H. A. Музыкальное развитие ребенка. М. Просвещение, 1. Ветлугина H. A. Развитие музыкальных способностей дошкольников в процессе музыкальных игр. Как Ввести Код В Автомагнитолу Blaupunkt. М. Изд во Акад. Восприятие и действие Под ред. М. Просвещение, 1. Выготский JI. C. Воображение и творчество в детском возрасте. М. Просвещение, 1. Гальперин С. И. Физиология человека и животных. М. Высшая школа, 1. Гейнрихс И. П. Музыкальный слух и его развитие. М. Музыка, 1. 97. Генезис сенсорных способностей Сб. Л. А. Венгера. М. Педагогика, 1. Голубева Э. А. Способности и индивидуальность. М. Прометей, 1. 99. Горюнова JI. B. Оценивание детьми ладовых тяготений в процессе восприятия музыки Развитие музыкального слуха, певческого голоса и музыкально творческих способностей Сб. Образная сфера человека. М. Б. и., 1. 99. Готсдинер А. Л. Музыкальная психология. М. N1. 3 Магистр, 1. Готсдинер А. Л. Мясищев В. Н. Проблема музыкальных способностей и ее социальное значение Роль музыки в эстетическом воспитании детей и юношества. Л. Музыка, 1. 98. С. Готсдинер А. Л. Формирование музыкально слуховых представлений и выработка звуковысотных дифференцировок у школьников с плохими слуховыми показателями Методы активизации эстетического воспитания в школе Сб. Л. ЛГПИ, 1. 96. 8. Готсдинер А. Л., Мясищев В. Н. Что есть музыкальность Гребелыгак С. Г. Формирование абсолютного слуха Автореф. Гребельник С. Г., Тарасова К. В. К вопросу о психологической природе абсолютного слуха Психолого педагогические вопросы совершенствования воспитания и обучения в детском саду М. АПН, 1. Григорьев В. Ю. О развитии музыкальной памяти учащегося Вопросы музыкальной педагогики. М. Музыка, 1. 98. Григорян Л. А. От трех до семи музыкально психологическое исследование Ереван Советакан грох, 1. Дмитриева Л. Г. Детское музыкальное творчество как метод воспитания Музыкальное воспитание в школе. Дмитриева Л. Г. Система творческих заданий в музыкальном воспитании младших школьников на примере первого класса Автореф. Дмитриева Л. Г. Черноиваненко Н. М. Методика музыкального воспитания в школе. М. Академия, 1. 99. Едунов С. М., Праслова Г. А. Программы по музыке в контексте ведущих тенденций развития отечественного образования история и современность. СПб Изд во СПб. ГУПМ, 2. Емельянов В. В. Развитие голоса Координация и тренаж. СПб Лань, 2. 00. Жак Далькроз Э. М. Классика XXI, 2. Зеньковский В. В. Психология детства. М. Школа пресс, 1. Игенбаева Р. Т. Развитие художественного воображения младших школьников на уроках музыки Автореф. М., 1. 99. 6. 2. Дифференциальная психофизиология. СПб Питер, 2. 00. Ильина Г. А., Руднева С. Д. К вопросу о механизме эмоционального переживания Вопросы психологии. Кабалевский Д. Б. Музыка и музыкальное воспитание. М. Знание, 1. 98. Кадобнова И. В., Критская Е. Д. Музыка в движении Музыка в школе. Карташов П. И. Педагогические достижения в практику обучения и воспитания. Кирнарская Д. К. Музыкально языковая способность как компонент музыкальной одаренности Автореф. Кирнарская Д. К. Музыкальные способности. М. Таланты XXI век, 2. Кирнарская Д. К. Современные представления о музыкальных способностях Вопросы психологии. Кирюшин В. В. Музыкальные мифы Для детей В 5 ти кн. М. Тритон, 1. 99. Ковалев А. Г. Психология личности. М. Просвещение, 1. Избранные статьи. Королева Е. А. Музыка в сказках, стихах и картинках. М. Просвещение, 1. Крутецкий В. А. Психология математических способностей школьников. М. Просвещение, 1. Кулагина И. Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 1. Куликов JI. B. Психологическое исследование методические рекомендации по проведению. СПб Речь, 2. 00. Кушнарев Х. С. Воспоминания. M. JL Музыка, 1. Основные аспекты музыкального воспитания младших школьников. Астрахань Изд во ГПУ, 2. Леонтьев А. Н. О формировании способностей Вопросы психологии. Лихачев Б. Т. Мальцев С. М. О психологии музыкальной импровизации. М. Музыка, 1. 99. Методика работы с учебниками Музыка 1 4 кл. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. М. Просвещение, 2. Методическая разработка и материалы к теме Уроки музыки как фактор художественно творческого воспитания младших школьников Сост. Л. Изд во Ленгорисполкома, 1. Методические рекомендации по формированию гармонического слуха младших школьников Сост.